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高中语文阅读理解解题技巧有哪些?
2018-02-21 来源:南昌星火教育 编缉: 阅读数:401

对于每个高中生来说,在语文的学习和考试中,阅读理解是学生比较有障碍的。为什么呢?首先阅读理解并不是像选择题那样直接选择答案的,它是需要学生在阅读的基础上充分理解后才能得出最终答案的,所占的分值和答题的时间都是非常大的。那么学生有什么可选择的解题技巧呢?南昌星火教育高中语文郑老师是这样建议大家的。

 

下面先从散文的角度来讲讲在实际做阅读理解题的时候该如何做。

1.分析结构

首先阅读一篇文章要理清楚作者写作的思路和分析文章的结构,一般来说散文是按照原因、对象、联想和感悟的顺序来书写的,具体的散文类型又有不同的写作顺序,写人叙事的散文一般按照时间、空间的顺序,抒情类散文按照物、情为线索,而议论文的都按逻辑顺序。

在阅读的时候,最重要的是要理清楚每一段、每一句话在文中所处的地位,即他的作用是什么,每个句子的结构作用是和它所处的位置不同而不同的。

在开头的句子,它的作用常常是引起下文,对全文的书写做个大概总结,为下文做铺垫,与下文形成呼应。在中间的句子,作用一般是承上启下,前后呼应,既总结了以上的文章内容,又过渡到下面的内容;结尾的集资一般是总结全文,呼应开头,升华主题,作者一般会在文章结束后,抒发自己的感情。


语文阅读理解

2.概括主旨

在阅读题中,重要的任务不是做题,而是通过阅读全文,把握住文章的主旨大意,要高度概括文章的内容,把握住作者的思想观点和写作意图。

怎么了解以上的几个方面呢?可以从题目上去发现,有很多题目它是直接告诉考生文章的主旨,有些虽然没有直接点明,在字里行间中也多有体现。

其次可以从首尾的分析中找到文章暗含的很多中心内容,对首尾进行重点分析,理清它们在文中的作用和它们在文中与其他段落的关系,帮助自己更好地理解文章的主旨。

特别是文中的一些议论抒情的句子要引起注意,这些句子一般是直接反映作者的观点态度,抓住这些,可以间接了解到作者的观点并抓住文章的主旨。

作者的写作背景和文章的主旨也有很大的关系,很多作品和作者的创作意图与背景是息息相关的,除了对作者和写作年代要关注以外,还要抓住作者的写作背景。

 

针对阅读理解题,不仅要有好的解题的技巧,知道应该从文中的哪些角度去找到对自己有用的信息,还要在学习的时候多总结自己的做题经验,对比自己的答案和标准答案的差异,找到自己的缺口。

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